Детям с ограниченными возможностями здоровья

Направление деятельности

Содержание

1. Материально-техническое обеспечение, обеспечивающее специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ

1. 1. Специальное оборудование учебных кабинетов

- ростовая мебель в учебных кабинетах;

- широкие дверные проходы;

1. 2. Объекты для проведения практических и спортивных занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

- беспрепятственный доступ в спортивный зал (расширенные вход);

- спортивный инвентарь для адаптивной физкультуры;

- оборудованный кабинет психологической разгрузки с возможным беспрепятственным входом через расширенный вход спортивного зала;

1. 3. Библиотека, приспособленная для инвалидов и лиц с ОВЗ

- библиотека расположена на цокольном этаже, в который имеется беспрепятственный доступ;

- имеется читальный зал;

1. 4. Средства обучения и воспитания, приспособленные для инвалидов и лиц с ОВЗ

Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, и т.д.); 

Визуальные (зрительные):

 -       таблицы по предметам;

-       карты по истории и географии;

-       картины по русскому языку, литературе;     натуральные объекты по биологии;  модели, муляжи по биологии, географии, математике, физике, начальным классам;

-       лабораторное оборудование по физике, химии, биологии.

Механические визуальные приборы:       микроскоп

 Аудиальные (слуховые): магнитофоны;   музыкальный центр;

 Аудиовизуальные (зрительно-слуховые):      звуковые фильмы;

 Средства, автоматизирующие процесс обучения:

компьютеры;

-       мультимедийное оборудование;

-       интерактивная доска

Словесные   учебники;

-       художественная литература;

-       словари;

Средства воспитания

1. Общение как средство воспитания

 классные часы, школьные праздники и мероприятия.

 2.     Учение как средство воспитания

 3.     Труд как средство воспитания

-       дежурство по классу, школе;

-       работа на пришкольном участке;

4. 4.     Игра как средство воспитания

 Используется как в урочной так и во внеурочной системе, организуется в форме проведения разного рода игр:

-       организационно-деятельностные;

-       соревновательные;

-       сюжетно-ролевые.

Программы коррекционно-развивающей направленности

«Все цвета кроме черного», «Здравствуй, школа!», «Все что тебя касается», «От самопознания к самоопределению», «Конфликтология».

1. 5. Условия питания и охраны здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ

- Пищеблок расположен на цокольном (первом этаже);

- имеет беспрепятственный доступ;

- широкие входы;

- меню с учетом диетстола;

- лицензированный медицинский кабинет;

- расположение медицинского кабинета позволяет беспрепятственно попадать в него;

-определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

-  пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

- организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

- прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

- профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;

- обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в школе;

 - профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе;

 - проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

1. 6. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленных для использования для инвалидов и лиц с ОВЗ

- кабинет информатики расположен на цокольном (первом этаже);

- имеет беспрепятственный доступ;

- широкий вход;

- кабинет информатики оснащен рабочими местами с подключением к сети интернет;

- провайдером обеспечен контент-фильтр;

- версия официального сайта школы для слабовидящих

 - имеется возможность дистанционного обучения детей инвалидов и лиц с ОВЗ  через программу Skype, посредством WhatsApp, через систему «Дневник.ру»; 

1. 7. Специальные технические средства обучения, коллективного индивидуального пользования

Доступ к техническим средствам обучения осуществляется на общих основаниях. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей инвалидов и с ОВЗ отсутствуют.

№пп

Должность

Количество ставок (согласно штатного расписания)

Кол-во специалистов и учителей

1

Педагог-психолог

1

1

2

Социальный педагог

0,5

1

3

Учитель-логопед

0,5

1

4

Педагог-организатор

0,5

1

5

Педагог-дефектолог

0,5

1

6

Заместитель директора по УВР

1

1

7

Тьютор

0,12

1

8

Педагоги дополнительного образования

1,5

9

9

Учителя физической культуры

2,2

1

10

Классные руководители

Соответственно классам комплектам

Медицинская сестра

0

1 (по договору)